• Program adaptačného vzdelávania v šk. roku 2023 - 2024

      •                                   

        Poskytovateľ:          Základná škola s materskou školou Bukovce 80, 090 22 Bukovce

        Názov AV:               Program adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca (pedagogický asistent, vychovávateľ)

        Druh vzdelávania:   Adaptačné vzdelávanie

        Forma AV:                Kombinovaná (prezenčná a dištančná)

        Cieľová skupina:    Začínajúci pedagogický zamestnanec, s nástupom od 1.9. 2023

        Uvádzajúci PZ:        Uvádzajúcim pedag. zamestnancom začínajúceho pedag. zamestnanca môže byť pedag. zamestnanec zaradený do rovnakej kategórie alebo podkategórie pedag. zamestnanca a najmenej do kariérového stupňa pedag. zamestnanec s prvou atestáciou.

                                         Uvádzajúci pedag. zamestnanec koordinuje a zodpovedá za priebeh AV a pri ukončení AV hodnotí mieru osvojenia profesijných kompetencií na výkon pracovnej činnosti samostatného pedagogického zamestnanca.

        Rozsah AV:              80 hodín (potrebné absolvovať viac ako 75% programu AV)

        Hlavný cieľ AV:      Cieľom adaptačného vzdelávania je získať u začínajúceho pedagogického zamestnanca profesijné kompetencie potrebné na výkon činnosti samostatného pedagogického zamestnanca. Adaptačné vzdelávanie sa uskutočňuje na základe programu adaptačného vzdelávania, ktorý vypracovalo riaditeľstvo školy podľa rámcového programu adaptačného vzdelávania, ktorý vydalo MŠVVaŠ SR. 

        Špecifické ciele AV: 1. Získať profesijné kompetencie potrebné pre výkon činností samostatného pedagogického zamestnanca, ktoré pedagogický zamestnanec nemohol získať predchádzajúcim štúdiom:

        • získať základné vedomosti o organizácii a štruktúre školy, jej podmienkach a potrebách,
        • získať vedomosti o predpisoch BOZP a PO a dôležitosť ich dodržiavania pri práci,
        • nadobudnúť zručnosti pri tvorbe a dodržiavaní školského vzdelávacieho programu a výchovného programu, pedagogickej dokumentácii,
        • získať podrobné vedomosti o pracovnom, organizačnom poriadku a iných prevádzkových poriadkoch,
        • nadobudnúť zručnosti pri komunikácii s rodičmi, kolegami a vonkajšími subjektmi.

        2. Získať praktické skúsenosti potrebné pre vykonávanie určenej práce a adaptáciu v konkrétnych podmienkach pedagogickej praxe.

        Spôsob ukončenia:                otvorená hodina a pohovor pred komisiou

        Doklad o ukončení:              Protokol

        Predpokladaný koniec:        január/jún 2024

        Odborný garant:             Ing. Ingrid Cichá, riaditeľka školy